被李家同罵白痴,感覺很像被吳育昇罵不貞、或被馬英九罵貪腐,
應該非常五味雜陳!
台東愛心菜販陳樹菊阿嬤出書,內容記錄這些年來她行善的心路歷程,
一旁的來賓、前暨南大學校長李家同卻對現在大學生的偏鄉服務相當不以為意,
實在說,李家同確實講出了一部份真相,偏鄉服務很多時候確實沒什麼效果可言,
不過,那又怎樣?
參加活動的學生,用了多少國家資源?搶了多少納稅人的錢?
就算只是去聯誼、趁機去山裡玩耍,那又有什麼不對?
這些學生是背負了誰的期待、負有怎樣的義務之類的,值得李家同這般的指責?
而要談「騷擾」,這件事由偏鄉的居民直接向學校甚至公眾表達即可,
李家同敢做這種指責,手上是累積了多少案例或者實據?
對啦,李家同有充分的言論自由可以主張學生是白痴,這點我非常認同啦!
只是,李家同——以及,洪蘭這類老賊——花那麼多時間罵學生,
卻對許多政府帶頭的搖旗吶喊的、浪費納稅人血汗錢的慈善或環保行動視而不見,
更不要說政府每天都在幹的瀆職與濫權之事,
還一次又一次地公開說出令人懷疑他憑什麼當教授與校長的白痴言論,
就這點來看,我實在看不出李家同哪裡有資格罵其他人白痴?
最後,與其罵偏鄉服務,罵拿災難作秀的政府比較對吧!
延伸閱讀:
真相大白!李家同沒有邏輯又白痴的原因!
李家同的白痴言論大爆炸!
台大Show Girl露奶賣肉,蠢廢學者嫌什麼?
李家同,等你被殺了再來說嘴吧!
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服務學習這門課本身就很莫名奇妙了,還必修0學分咧! 為什麼付錢的客戶要被商家這樣強迫剝削啊?
為什麼稱老賊呢?
海報好像全面啟動喔
為什麼稱老賊 + 1
這傢伙是白痴不是一天兩天的事
希望有回達到3,4樓的問題
看到他們被呼巴掌感覺還真爽阿 一堆人做過義工就跩的要死 自以為聖人 現在感覺如何? 人家根本就嫌你們煩啦XD
殘 慘 鏟! 1. "敢做這種指責,手上是累積了多少案例或者實據?" 哈哈,這話在這版上出現還真是可笑啊... 2. "花那麼多時間罵學生,卻對許多政府帶頭的搖旗吶喊的、浪費納稅人血汗錢的慈善或環保行動視而不見," 哈,請問罵學生與罵政府浪費錢的慈善或環保行動兩者類比的基礎在哪? 一定要先罵政府才能罵學生? 若沒罵政府就不能罵學生? 能不能只罵政府? 能不能只罵學生? 請問再批判學生偏鄉服務的議題上,是否一定要加入政府濫權及浪費錢? 版主你的白癡還真是不遑多讓啊,為批評找的理由還真是幼稚...
哪如果閱讀障礙的人一直說別人閱讀障礙呢?
還是有人搞不清楚公開公眾人物和私人部落格的差別嗎
TO 8 畢竟有人能批評微不足道的學生而對同樣行為又更加嚴重的政府視而不見 如此雙重標準也是個人自由 說到底版主也就是對這樣的價值表達不滿,就像你也會不滿某些人的長相,難不成版主拿刀架在李家同脖子上要他改變發言? 而不滿和要求他人一定得怎麼做,顯然是有區別的 閱障才會把兩者混為一談
超 殘慘鏟的這還要回? 11 是智加閱兩種疊加,超智.... "畢竟有人能批評微不足道的學生而對同樣行為又更加嚴重的政府視而不見" 1. 請問你或版主或任何人 "敢做這種指責,手上是累積了多少案例或者實據? 智! 2. 請問阿桐伯再發表偏鄉言論時,有人問"政府"這件事了嗎? 智! 3. 除了政府沒批評問,阿桐伯同時是不是也對"其他一萬件事情"視而不見? 智! 4. 這叫做什麼雙重標準? 應該是一萬重標準吧? 智! 5. 很明顯的這種智障般的搬出其他未在原議題出現的事務來做為所謂的"雙重標準"當作批判理由是很愚蠢且無厘頭的,你還看不出來? 智! 6. 很明顯的沒人在討論"要求他人一定得怎麼做",只有你這種智加閱智再提.
Dr. Lee 不過就是「好為人師」自我感覺良好罷了
李先生開口, 每每會讓人感覺到萬般皆下品,XD
政府讓大夥們受到了高等教育,大伙們不求進取,任其自生自滅,或者努力向上,不求達官顯貴,a但求三餐不缺,那也是個人的選擇。 吃不飽,教育,社會福利不好,基礎建設又惹人嫌,蚊子館,灑錢,收回扣,還要學師生們被幹攪,上樑不正,還要求下樑不可歪?真是很難使人信服。 我看,大伙日子甭過了,學人造反去(說笑的)。
罵李家同白痴的人,自己是不是也是白痴呢?
靠 還真的講出了很多道理 李家同真的很白痴
16樓自己是嗎?
我覺得他是...
老賊...算污辱或毀謗嗎?
我覺得偏遠地區資源是比較少的,真的 大學生要如何做是自己人生的抉擇 因為沒幫到大忙就要被罵白癡 他很自以為是 他跟大學生的價值觀很不一樣
我覺得大學生親自參與偏遠地區的狀況 比起透過各種文字或影片 會更認識當地 這些學生挺好的 親身經驗 是其他東西換不來的 會聽到 會看到 會聞到 各種各種 這種愛鄉愛土的活動不應該多多鼓勵嗎? 故 我不認同用"白癡"去批評參與這項活動學生的李先生 甚至我更認同版主"就算只是去聯誼、趁機去山裡玩耍,那又有什麼不對?" 藉由這樣的機會去進行認識與學習 不也是一種教育? 如果對大學教育有意見,他應該是要針對教育部規劃的高等教育提出意見, 而不是去指責學生。 連針對的對象似乎都搞錯了。 讓我感覺他是在反對大學生去接觸偏遠地區似的~ 若是以"這種營隊只會讓他們覺得「騷擾得不得了!」" 來強化自己論調的"正確性" 除了讓我感受到他沒有解讀這種活動背後更深層的教育意義... 我更要問 他不是"他們"? 又怎麼可以這麼輕率認為"他們覺得如何呢"?
只是去聯誼、趁機去山裡玩耍?? 想必可憐的版主沒參加過偏鄉服務或著志工活動吧,藉由活動學到的事物,只有參加才知道,從活動前的策劃到最後收尾,我相信,學校沒教,也不可能教!!!