MMDays是我很喜歡的網站，目前的置頂文章，挺有討論價值的。
根據這位星期五先生的看法，「不管老師的舉動是否適當」，事件裡的學生以手機拍下衝突的事件始末、註明了關於老師的詳細資訊、並且放在常人都可看到進而轉載的網路空間，這叫做「單方面的、而且是佔盡便宜的攻擊」，這位老師「必定成為大家指指點點的對象，包括未來的學生家長，都會持續對這位老師發出質疑。」
在這位星期五先生的眼中，這位老師遭受的待遇，意義上形同「遊街示眾」，堪稱網路時代的「私刑」，透過大眾媒體單方面的重複放送，讓廣大的閱聽眾對這位老師產生了惡感，老師的名譽也受了永久的傷害，前程也可能徹底完蛋，星期五先生還因此發出了由衷的感嘆：「難道這個老師的未來就應該這樣被犧牲嗎？」
不知道各位覺得如何？
我的想法是：這種老師，到底憑什麼獲得同情呀？沒錯，大家都知道，很多學生是混蛋，不受教、不長進，自己不上課，還影響他們上課，如果可以，誰都很想把他們丟出教室，甚至直接殺死，但，這不代表做為老師的妳，有權利這樣對學生大吼大叫、暴力相向，甚至破壞他的財物，這些行為一旦發生，原因，就不重要了。
－－因為妳已經喪失了任何替自己的專業辯護的機會。
以上行為暗示，行為失控的妳，可能會對學生暴力相向，今天只是用手，下次難說不會用棍子，再下一次甚至可能是刀子，而目前沒有證據顯示這位男同學有其他的暴力行為－－從妳絲毫不怕他的態度，加上他絲毫沒有還手，誰會相信他有暴力行為－－妳並未受到威脅，就已如此失控，那下次有人推妳怎麼辦？妳要殺了他嗎？
而這位星期五先生指責學生的當下，有沒有想過，這種事如果發生在過去，會怎麼發展？在沒有明確物證、一般學生又不敢作聲的前提下，學生會挺老師，案子會被吃掉，學生會被白打，而這只是一般化的暴力行為，在沒有幾年前的日本，男老師性騷擾以致於疑似性侵害的爭議，都可能用同樣的方式擺平，反正，死無對證。
這樣的世界，真的有比較好？
當這位星期五先生對這種失控的老師付出同情的時候，可有想過，在過去，老師相對於學生，是壓倒性的強勢，從物理性的體罰、心理性的責罵，到可以留下紀錄的警告與大小過，都是可以用來對付學生的武器，在那個老師擁有絕對權威的時代，只要老師高興，學生犯了小錯就得退學，除非家長夠威，否則絕無平反的機會。
這樣的世界，真的有比較好？
而這位國中生做的、這位星期五先生所謂的「佔盡便宜的攻擊」，到底有什麼了不起？我看不出這裡的爭議是什麼，懂法律的請告訴我，這部分有何可能的爭議？如果沒有，我不知道星期五先生在憂心什麼，為何不譴責明顯犯法且不適任的老師？在此，我的想像力實在是貧乏了，因為我看不出這老師有哪一點可以站得住腳。
教育學程要不要加入情緒管理的課程，以防這些老師莫名的大失控呀？而雖然大家都知道沒有兩下子、請勿當老師，但忍住不要對學生拳腳相向、摔椅子，好像還不到兩下子的等級吧。
怒罵、毆打學生，老師暴力全被錄
桃園一所國中女老師，驚傳不只拿書本狂打學生的頭，甚至在盛怒之下，還推學生座椅打到學生，整個過程都被其他學生拿手機拍下來，放在網路上，引起討論；事後老師也出面，滿腹委屈，說學生對她嗆聲，她才罵人。
穿紅衣的女老師已經很不高興，學生沒寫講義，又頂嘴，讓她實在火冒三丈。老師：「把你的講義拿出來！」
學生突然對老師罵髒話，老師氣到情緒失控，手一舉，就對學生甩下一個耳光，書本也砸向學生的頭。老師：「我立刻把你的名字劃掉！學生：「是。」老師：「頂什麼嘴！」學生：「※※咧！你再打我啊！你打我臉喔！你太誇張了！」老師：「你說什麼！」學生：「我都沒動手耶！」
學生跟老師嗆聲說自己都沒動手，而且搬桌子的時候還把桌子向地板撞了一下，這動作讓老師更抓狂，拿起椅子揮過去，盛怒之下，甚至威脅全班同學。老師：「看什麼看！待會誰被我打到活該！我今天就是抓狂，要修理人！」
沒幾分鐘，被打的學生又跟老師對吼了起來。學生：「我怕你啊！兇什麼兇，吼什麼吼！」老師：「是你先吼的！」學生：「罵什麼罵！」老師：「我哪有罵！」學生：「你有罵！」老師：「最好是啊！」學生：「對，不爽聽，關我屁事。」
桃園這所國中的女老師，體罰學生的過程，全都被班上另一名同學拍下，放上網路，引起討論，老師卻很委屈。老師：「講義給我撕掉，考卷給我揉掉，對我嗆聲罵三字經，我的傷心難過就是，學生不能體會我的辛苦。」
儘管老師滿腹委屈，不斷為自己辯駁，但她的行為是否過當，已經引起主管單位的注意。
出處：TVBS新聞
怒師毆生砸椅，暴行上網
胡欣男桃園報導
女老師上課發狂毆打男學生！卅日晚間網路流傳一段疑似桃園某國中女導師，在課堂與一男學生發生口角，竟先動手拿課本毆打學生頭部，學生抵抗狂叫，大喊「妳太誇張囉！」老師不僅不停手，還將木椅摔向學生，全程被學生用手機拍攝PO上網。
「竟然是老師先動手！」、「這種老師竟然還能教書，我們教育怎麼了？」昨晚間「無名小站」有段名為「老師VS學生」的影片，被網友大量留言、下載備份。影片長八分四十一秒，研判是被打學生右後方學生，拿手機拍攝。影片開始該女老師與男學生起口角，老師怒罵：「我立刻去教務處把你名字畫掉，以後都不用來！」學生不滿頂嘴「那又怎樣？」，雙方激烈嗆聲，衝突一觸即發。令人訝異的是，女老師竟先動手，拿書本猛K學生頭部，學生不斷抵抗，她還不罷手，拿椅子摔在學生身上。
一旁學生先是沉默，眼看老師行為近瘋狂，開始有人勸老師收手；有人發出嘻笑聲，被老師怒罵：「笑屁啊，有什麼好笑！」
出處：中時電子報
唉，我們今天開會，幾乎所有的行政單位，都上台請各位老師忍耐忍耐再忍耐，因為
現在有上新聞就是老師的錯……
生教組講，他打電話去該校問該校的生教(他學弟)，他學弟說，以那個學生平常的表
現，早就已經可以直接丟出去教室外面砍了……可是，在這次秀出來的影片中，老師
好像才是該死的……
網路上不少人覺得既然是老師，就要表現出專業，要用專業能力來「馴服」學生呀？
怎麼可以有情緒呢？怎麼可以動手呢？我只能說，用講的，用想的，實在是太簡單
了，有空來教學現場看看再這樣說吧(不過說真的，動手就完了)。
這學生平常或許是個混蛋，然而就算如此，他也不會是最後一個；而這老師在影片中的表現，已經沒什麼可幫她辯駁的空間。我只能說，自作孽，不可活。
又，我不知道誰期待老師用專業馴服那學生，我只期待這老師能有基本的情緒控制，然後在無法講理的時候，走到訓導處或教官室，請其他人來幫忙。
這很難嗎？沒修過教育學分也該知道，很簡單吧！連這點都做不到的老師，收一收回家吧。
嘆息～真的無言以對～
不知道社會變成什麼樣子了！
老師尊重、愛護學生是一種進步的態度，
但是學生這種做法也有點矯枉過正，感覺走到另一個不好的面向，
很多事情太過不及都不好，
愛的教育只有愛也無法教好孩子、體罰教育則會傷害孩子的心靈，
好像怎麼做都很難，
真的呼應版主的話，沒有兩下子、不要當老師，
教育這件事，需要很高很高很高的智慧，才能真正好好教育下一代！
愛的教育基本上是空話，怎樣有效的利用合法的罰則來制約學生，才是實際的議題；萬一真的制不了學生，如何進行損害控制、將沒救的學生對其他學生的影響減到最低，則是接下來的議題。
我不知道教育需要多高的智慧，我只知道，任何與人有關的行業，情緒控制，都很重要。連這點都做不到的人，我不知道哪裡有資格當老師。再加上，這個案例的老師，不是失控罵人，是失控打人，在其他地方，很可能是吊銷資格兼坐牢。
教育這件事，需要很高很高很高的智慧, plus unselfish love.
個人認為，老是把愛與教育掛勾，是一種不切實際的行為。
*****
*****
發現這篇文順便去找了影片
...唉,突然覺得這老師非常的無聊
特別是拿記過什麼之類的
現在這個對國中生越來越沒效了
她應該向教官室、訓導處與輔導室求助，自己處理不了，要向有關單位或上級反映，這是再淺顯不已的常識。
這點，連大頭兵都知道。老師，怎麼可以不知道。
至於看起來沒救的國中生，沒救就沒救，犯不著賭上自己的前途。
唉~如果每個人都像影片中的師生這樣子，台灣沒得救了
話說回來，我們學校之前也有學生和老師罵三字經，人家老師都沒打人(PS:那老師算
很兇的老師，生氣的時候會拍桌、踢桌、摔粉筆)，頂多是互嗆，相處不了就是走人
(那位學生後來退學)
我也比較認同版主的看法，一個大人幹麻跟一個白目國中生玩到這樣，真的看不慣要
求校方記過，再不怕就"輔導"他退學，反正他也不在乎他所謂的學業了，這樣不是乾
脆多了?搞到這樣雙方都吃虧
目前看起來，老師才是真正吃大虧的人。
學生還能因此獲得受害者的形象，算是有賺。
看到這種文章~感概很大呢！！
想當初我國小的時候~老師是全花蓮出名的兇
打耳光算便宜你的..用掃把柄打屁鼓也只是平常事
老師怒吼我們~我們都感到高興！因為不會被打~~
到國中...面對升學壓力
打手心的時候~老師還要把我們的手凹挺一點
因為這樣打才會痛...
若作業沒寫~被打的次數是用加倍在算的(打屁鼓1下還可以折手心10下呢)
回到家還不敢跟爸媽說...說了還會被罵
時代真的變了..
當然~我能體會老師恨鐵不成鋼的感覺
但在這社會~若EQ不夠好
真的怎麼死的都不知道
六年級生應該沒有人沒有挨打過，差別在於是被什麼打的。
我領教過的：藤條、木棒、掃帚、硬塑膠棒、木頭大圓規。
這當然不是正確的教學方式，不過大家就是這樣挺過來了。
只是好奇，
版主你當過老師或是修過教育學程嗎?
沒有。
我有多不適合當老師啊！
這次事件提醒我們：身為老師，必須下令禁止學生帶攝影器材(包括手機)進入教室，
捍衛身分權力；身為學生，必須隨時偷渡任何電子攝影物件進入教室(包括手機)，保
護自我權利。
其實，老師也可以自己錄點什麼呀。
證據有時是對老師有利的。
嗯，光想像人手一台攝像機，側錄上課內容順便蒐證，教室課堂上演諜對諜、計中
計，很好，我開始想回到校園了。
快去吧，我等著妳上新聞。
我是六年級生,也被老師打過,
我也不讚成老師打學生,
個性反骨的孩子可以用別的教育方法,他們這個年記,都很有自己想法,
老師愈打,他愈反抗,就算表面服從,內心不一定服氣,
我也不是乖孩子,但是學校的規定我一定遵守,
自己,也被老師打過,
而且老師打我的理由非常不合理,說我數學不是自己寫的,
幹,我數學雖然不好,但是那一次是我自己做的呀,當年平白不故被打,痛死了.
從小到大,我被打最多次的就是數學,因為老師太兇了,我看到數學就恐懼.
還有一種很詭異的處罰方式，就是根據同學的能力、決定最低分數，達不到的，就要挨打。
比方說，要是老師認為你應該考九十分，那考八十分的你，就要被打十下。
這真是天底下最愚蠢的教學方式之一，但過去好像不少老師用過。
趕快吊銷執照吧，老師當的這麼不爽，還不快退位讓流浪教師們接任。老
的不退，新的要怎麼找職缺？
至於學生？他以後出門被撞還是被捅刀吃子彈，是自己的事啊。教育界管
不好，就讓司法界來接收吧。
沒錯，就是這樣。
不適任就要淘汰，這在任何領域都很正當。
老師真的很難當阿
學校其實沒有想像的單純
上層的人不一定會支持
下層的人也在反抗
有些家長說打沒關係
有些堅持愛的教育
老師卻要顧到班上的公平性
但情緒控制真的是最基本的專業
畢竟老師是學生的榜樣
我個人相信，老師如果能有幾年非教育的工作經驗，應該會很有幫助。
太多電視劇導致老師覺得有愛奉獻最無敵，但好像並非是這樣!!
理想和現實的差距還是很大的..
以下我是猜測的，片中老師可能一時而忘記還有上級可以求救，
但會不會也有可能是1.想覺得用自己的實力就可以擺平，無須反應上
級，或是2.認為這樣因為學生態度都無法擺平就要去求救感到羞恥。
3.有類似情形發生過，反應上級但是沒有任何改進，決定自己來。
這些假設很不可能，但也不是沒有不可能...
只是片中老師好像沒有多餘的大腦可以思考這些...
國中好像常發生這種情形，我在國中的時候也不例外，老師跟同學吵架打架，
這些發生之後就會有老師抱怨現在小孩難交，那也不行這也不惜的嫌，若照
版主說的沒有情緒管理的人別來當老師這些老師是否在抱怨的同時，就已經
算是有缺失的老師了呢?
針對可能一：老師判斷錯誤，所以不適任。
針對可能二：老師觀念錯誤，所以不適任。
針對可能三：老師方法錯誤，所以不適任。
這三種可能裡，我都覺得這老師不可原諒。
站在經營者的角度，如果這老師有其他的專長，如教學技巧特好、輔導功力超強－－嗯？－－那學校或許有袒護她的必要。
但，萬一她只是個很普通的、沒什麼特長的老師，那，請另謀高就吧。
又，抱怨與情緒管理並不衝突。適度的抱怨，本來就有益身心健康。
我還是對目前動不動就說要回覆體罰制度的民眾抱持著恐懼...
之前還聽到有人想要回復聯考制度...
台灣多數人是不是認為以前的世界很美好啊？
在某些時候，愚蠢本身才是懷舊的前提。
我有一個老師朋友
想要拿棍子打學生手心時
學生拿出手機說
你就打阿
當下我朋友也拿他
奉勸你的朋友，少動棍子吧。
我記得保羅‧奧斯特說維根斯坦曾經體罰學生，直至二十年後，為了救贖，為了恢
復健康，維根斯坦回到當初教學的那個村莊，跪下來請求現已成年的那些學生原
諒，卻沒有人願意原諒他；因維根斯坦傷害他們的，深到他們無法施予慈悲，即便
維根斯坦當時已經是赫赫有名的哲學家。
我贊成版主的立論，老師一向被賦予神聖的教育光環，因此有著神聖不可侵犯的權
威性。但光環給的是一個「老師」，而非一個「失控的人」。如果說學生以網路傳
播對這個老師進行「私刑」，對老師是莫大傷害，但有沒有人要去過問一下，這個
代表無數個被老師羞辱的學生，要如何擺脫心理生理皆受創的陰影？
說得好，許多我這一輩的人，對於中學某些老師的印象，是難以消除的厭惡，因為當年都是被羞辱到大的。
這種事，在現在的世界，還是會發生，但機率降低了，因為學生有了其他方法可以制衡老師。
反過來說，老師的心態早就該調整了，老師是專業人士，不是聖人，可以接受挑戰，更要隨時檢討，抱著不能被質疑的權威心態，只會沈淪與墮落而已。
輿論都指責老師的肢體暴力,
學生的言語暴力就可以被原諒??
網路可以當作私刑堂??
我們只是路過看熱鬧的鄉民,
遇到相同情形手段會比那位老師高明到哪??
有人說學生可以被原諒嗎？
老師面對學生時會情緒失控，就是不適任！
支持老師的人忘了，老師是成年人，學生才是不成熟的需要教育的（不然
要老師幹嘛）！
老師和學生本就不是對等關係，群體位階上老師就高於學生，學生到學校
就被強迫要服從老師，就算他在生理條件上明顯強過老師也一樣。
而老師有整個學校的資源可以用，拿頑劣學生沒轍不會請求支援啊？訓導
處是幹嘛的？
還是現在學校已經沒有訓導主任這個編制？
或是學校訓導主任根本是米蟲，對頑劣學生不是該特別列管嗎？
不過我覺得這老師也太寃枉了點，這有什麼大不了？
我小六時的老師可是把學生像抓免子一樣，拎著耳朵整個人提起扔到課桌
椅上，或是揪著學生鼻子用力一推把人丟出去。
而他情緒一點都沒失控，只是每天例行公事。
這女老師情緒失控才這樣？很有修養了！
愛的教育純粹是屁話！
教育首重意願和效率，對有意願的學生施以最有效率的指導，沒有意願的
頑劣學生就任其自生自滅，這那麼難嗎？
我担任講師多年，對於沒意願學生只要不妨礙上課就不予理會，一班那麼
多學生把心力過度集中特學生，對其它學生根本不公平。
版主指出一個重點，台灣絕大多數老師沒有從事過老師以外的工作，這才
是我們老師素質不能提昇的主因，太多老師真的是關在象牙塔裡太久，對
外界甚至現實的認知都嚴重錯誤。
而現在小孩子接收資訊太大太快，當老師連基本認知都錯時，怎麼可能得
到小孩尊敬？
續上文：
台灣太多老師出校門就當老師，進學校等於進了温室，和外界的競爭、資
訊完全隔絕，雖然是有老師努力學習畢竟是少數，大多數除了學校和學生
幾乎不接觸外界。
在這種情況下老師們的心智思想就很難成熟，觀點判斷更十分狹窄，簡單
的說，世面見太少、人見得太少、人生歷練太少，面對現在鬼靈精怪小孩
出這種事就不難想像了。
無獨有偶地另一所學校另一位男老師，據說把學生倒提在游泳池，說是為
教他游泳。
這只能說觀念和判斷都錯得離譜，和外界世界脫節太嚴重，以致無法以常
人的觀點看事情，只完全用自己想法為所欲為，才會出現這種倒提學生的
鬧劇。
我們的社會裡老師只是一種飯碗，鐵飯碗！
而不是如國外把它當專業！
兩者差別是，專業人士知道當力有未逮時要求助專業協助，當飯碗的就只
能土法煉鋼；國外的頑劣學生會有輔導，訓導，停學，聯絡家長等方式處理。
為什麼國內沒有？這麼頑劣的學生叫家長來就好啊，失控到如此地步本身
就有問題！
國外的老師不乏拿到教師執照後卻去從事別的工作，幾年後再去當老師，
有了社會上的歷練大大有助於教學工作；也有當幾年老師後出去從事其它
行業再回來，這種流動性絕對有助於老師素質的提昇。
我們這裡的老師幾乎沒有流動性，心智在學校畢時就停止成長了！
我知道最極端的例子是，美國一位Ａ片女星後來轉行去當幼教老師，幾年
後又回來演Ａ片，我們這裡的老師全都是土地公跟不動明王，待下來就定
住了！
這個，有空告訴我，那個AV女優是誰，我想看！
對呀,我們以前的數學老師也用過分數訂標準打人,
而且她還打我的手背,那超級痛的耶.
結果我數學也沒有比較好,愈打腦子愈不倫轉.
雖然小孩有時後很像惡魔,真的很想吃掉不乖又機車白目的孩子,
但是都只是想想,其實這就是成長呀.
我們小時後,也曾經頑皮過嘛.
你真是菩薩心腸，我倒是覺得，許多小孩就是頑劣，頑劣的主因來自於家庭，家庭的影響過大、不是學校教育可以改善的。
然而，這都是已知的情形，既然想當老師，就該有如此覺悟，所以，沒辦法傳授知識，至少要教他規矩，規矩都教不了，起碼做到災害控制，什麼都做不到，再加上失控？走路去吧，唉。
我也覺得這種EQ太低的教師就該滾蛋
"幹你老師"可以當髒話罵人也不是沒道理
我小時候也有被老師打過和公然羞辱
有些被打的原因也很莫名其妙
根本就是為打而打(那麼愛打怎麼不去演"漂ノ男子漢"？)
我從沒想過要感謝曾經打我的老師(平白無故被打有什麼好謝的？)
如果哪天在路上被我碰到還真想連本帶利的奉還給他！
「最低等的歌手不見得是最低等的人類，而最低等的教師則是最低等的人類。」
出自《創龍傳 卷一 超能力四兄弟》．第五章／灰色的黃金週
喔，我都忘記有打手背這一招了！
話說，我國中時期的訓導主任，在我畢業後不久，好像就被圍毆了。
我還真的無法同情他。
我妹才12歲難教的要命!
不讀書就算了上網交網友只愛打扮
她的行為也像那個學生一樣
有時候看到她做錯事還一副吊兒啷噹的樣子還頂嘴
真的是會一把火!所以會不小心打耳光
後來還會在她的blog怒罵詛咒我
我都不知該怎麼辦
有時候覺得她父母都不管了!我還管什麼鬼..
要負擔家裡經濟幹麻還要教她我也很累
說那麼多也只是想說"現在小孩很難管!"
只要不出人命，或者製造出人命，就讓妹妹亂闖亂撞吧，不需要吃力不討好地管教她，學到教訓，再機會教育就好了。
她是 Janine Lindemulder !
http://www.adultinternetservices.com/display_star.jhtml?id=23361
她的大作是 Pirates，其實就是神鬼奇航＋割喉島的Ａ片版，老實說我認
為這拍得比前兩者都要好看，不論就編劇或情節都如此。
本片還是2006年ＡＶＮ（Ａ片金像獎）的大贏家。
感謝！回家再研究。
這件事,很明顯,那位老師在動手的當下,已經失去了為自己辯護的立場了.
其實,不只是學生,老師也會有情緒.我也不贊成那位老師這樣子管教學生,更何況,這
個老師已經完全失去控制,我同情她.
我認為她必須負大部份責任,板主說的專業我懂,但情緒管控是個人修為,老師終究還
是個人.
我向來覺得老師是個人，只是，從小到大，我們都被迫把老師當神，所以要尊師重道，要向老師敬禮，以及很多其他的事情。
而這樣的迂腐觀念，如今仍存在魚許多人的腦子裡，甚至，老師的腦子裡。
情緒人人都有，我有時也想槍殺我的同事，或者便宜一點扭斷他的脖子，但我不會這麼做，因為我不想丟了工作。
而要是我這麼做了，就要付出相對應的代價，這個老師，也一樣。
版大若想看Pirates,可以來這裡抓:
http://www.sexotorrent.com/fichatorrent.php?id=411
不過得先註冊!
小時候也被老師打過...不過還不到濫用的程度...(我覺得啦)
大多是因為考不到要求成績(用藤條)，
國中的比較過份，是打耳光，不過說實在若不是太過份是不會被用到這個的(跟別人打架什麼
的)
不過說實在對某些頑劣的孩子，使用體罰，也是保護其他比較乖的小孩
以前我班上有個小流氓常常欺負其他同學，後來我們訓導主任來當級任導師之後
就天下太平了
不過老師們總是冷冷的扁人，可能也因為以前小孩乖不會對嗆，沒看過像這樣抓狂的
我不覺得體罰能有什麼保護的效果，在任何情形，我都想像不到體罰的必要性。真正的保護，在於「隔離」，但隔離並不是體罰呀。
我是位老師.老師是需要有智慧的人來當的.而不是以前那個年代
因為沒錢才跑來領公費當老師.我完全同意版大的論點.
但是有一處....為什麼現在老師一點格都沒有...被家長說不專
業.被學生看輕.被同齡的OL說工作輕鬆誰都能做.然後一味地哭
訴...
媽的...就是因為自己打從心底看不起自己是老師啦!!
我朋友說.要不是老師的薪水太少.他才不想當.他認為老師需要
很聰明的人來當.現在的老師都是笨蛋.說真的.我十分同意他的
說法....
我當然也有情緒失控的時候.但我會做到不上新聞 XD
另外.很多學生再怎麼用心付出他都一付死樣子的話.以後就交給
國家的法律和刑罰吧~說真格的.一堆愛我的學生在等著我ㄌㄟ~~
搞什麼為了幾個混帳浪費生命力 XDD
以上
我認識很多老師，老師，真的是非常辛苦的。
很多人會羨慕老師的薪水與寒暑假，然而，嚷嚷的同時，要不要也去修教育學程、參加各校的甄試呢？做不到、或不想做，就不要花時間酸別人，這樣的行為，真的很沒格。
而這年頭，確實有不少觀念扭曲的笨家長，自己沒責任感，又不花時間瞭解學校的運作方式，連專業是什麼都搞不清楚，還有臉怪老師不專業，真是不要臉到極點，這種人憑什麼生小孩呀？
然而，既然都要當老師了，就得面對這個現況，我也一樣，要為幾斗米忍受愚笨的高層主管。
再說，老師領的錢，老師休的假，絕對比我多啦！光這點就強多了，看開點。
補充說明:我指的聰明不是每次考試都考一百分那種喔~~我指的
笨蛋不是每次考試都考59分那種喔~~
我應該換個字眼.是智慧和愚蠢 XDD
我覺得抓小朋友腳倒栽到游泳池的那個老師比較該死
嗯，也很該死。
七年級
我們的小學老師會拿人的頭去撞牆
捏住他的耳朵逼他後仰然後去撞窗台(還有很多花招)
那時候很多人都敢怒不敢言
後來有家長去電請他不要這樣的樣子
他在課堂上叫囂
是誰有種給他說出來
後來那個家長大概不夠力
沒有後續發展
以前上課常常是整節課就上演他的打罵戲碼
那時候攝影器材還沒這麼發達
沒證據反而會被反咬一口
其實一直到七年級也還是有這種老師的
大概是這種經驗的關係
我自己覺得
老師與學校就是簽約教學的關係
多餘的行為實在不必要做
拜網路與手機之賜，這樣的老師，很多都撐不過幾年。
在此，科技的影響，明顯是正面的。
這個老師與小朋友的問題不過是社會縮影而已，可以看看周遭，太多類似這事件裡扮演小朋友這角色的
案子。所以，老師不值的同情，學生沒被打死可惜。
打死了麻煩就大了。
回給樓上的
社會很多地方真的是這樣子，好悲哀阿。
想到今天的新聞，小養女夥同男友殺了養她十幾年的師父。
直覺反應是，十幾年的相處一定出了問題，一片指責養女可怕的聲浪中，恐怕得想一下，是什麼樣的環
境造成這種事情的發生？
冰凍三尺，非一日之寒～
宗教取向的管教本來就有很多問題，不過，很多虔誠的教徒，根本不會批判這一塊吧。
這邊還有一篇延伸報導~
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080601/17/10cy5.html
不過我想W大的評論,看完之後也不會有所改觀吧?
的確不會。
我七年級三班的女生
小學曾被老師捏眼皮,用拳頭打臉頰
看過最恐怖的是用棍子打臉
還有男生脫褲子打屁股
雖然老師叫全班用手遮眼睛
不過我還是有看到
不是故意的喔!因為手指有縫..
這種老師，應該送去坐牢。
As we all know,not every teacher is right.
She is really over too much.
***
To:PENNY
我是位老師.老師是需要有智慧的人來當的
with great passion,love.
我看版主就算認為學生有錯，也罪不至死，
於是輕輕鬆鬆放過了學生，開始對老師鞭屍。
老師多大的年紀，她還能為害人間多久？
那位學生的小團體，還有學校管教方式不是進化反倒整體退縮的景況，你認為多久後會發酵？
學校向來不只傳授知識，還包含人格養成（補上家庭不足的團體及社會規範），
你說的簡單，叫訓導人員來就好，這種學生會鳥訓導人員？
老師EQ不足，活該她不適任離職，就像璩美鳳性愛影帶曝光，我們才好明瞭不世出淫女一樣，
MMDays討論的是失控老師是否真的罪該致死，讓眾人「網路公審」，
命案現場的罪犯好歹可以戴遮羞帽，更別提這些影帶還經過學生自行剪輯過咧……
評論專撿軟柿子批評也罷，我們這些成年人至少應該多琢磨些時間在「失控學生」身上，
究竟救一群學生重要，還是將潑婦老師打入地獄重要？
唉，看版主之前略顯狹隘的文章，答案應該很明白才是。
身為一個隨性自主的部落客，我要輕拍學生、還是重批老師，是我無上的權利。
同樣的，你這個邏輯拖地又滿篇狗屁的傢伙，也有權公開鬼扯，是一樣的道理。
而在放屁之外，又有我或網友隨時免費指正你的屁，說真的，你實在太幸福了。
學生不鳥訓導人員，沒問題，每天送他待在輔導室，與其他學生隔離，發生暴力事件，請警察來處理，簡不簡單？對不起，超級簡單，要不要做而已，史蒂芬周說得好，一切都是一個心字。
多花一點心思，多使用合法的程序，比老師在那邊下沒用的苦心、流無用的眼淚，都有效萬倍。就算救不了這個學生，至少救得了老師自己與其他學生。
你還有臉把璩美鳳拿出來講，人家的隱私權被侵犯了，拍片的與發片的都犯罪了，請問這學生目前犯了什麼罪？可以這樣類比嗎？說你滿篇狗屁、沒有邏輯，不是沒有原因的。
至於看不到一個失控老師可以造成多少危害的你，我並不期望。天下笨蛋一般蠢，不差你一個。
怎們看都覺得那學生該死啊！
或許老師的情緒真的有點失控了，他可能沒料到學生會拿手機錄下來，然後還PO
在網路上公開學校、老師的名字，不然怎麼對跟這種學生計較？
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還有一種很詭異的處罰方式，就是根據同學的能力、決定最低分數，達不到的，
就要挨打。
這真是天底下最愚蠢的教學方式之一，但過去好像不少老師用過。
至今學校的老師還是用這招，我想問愚蠢的點在哪?
這種程度的失控，根本是全面失控，可以去演電影了，不叫做「有點失控」噢。
不管學生有沒有可能拿出手機錄影，老師都不該有這種行為。
愚蠢的點在哪？很多欸。
會讓學生將學習與逃避懲罰聯結，降低學習的慾望。
就算願意為此學習，也是基於恐懼或厭惡。
另外，以此方法逼學生讀書，很容易造成無法主動學習的學生。
...我國中的時候因為衣服沒有匝進褲子裡面
被校長用藤條打脖子= =
但是我之後依舊不會匝進去哈哈
好樣的。
學生把講義撕掉，把考卷揉掉，還對老師嗆聲、罵XX娘，沒想到，這名學生竟然在部落格上表示，「老
師打我，還在哭，我都沒有打他。」，他還說，「好棒喔，我們老師要辭職了，因為常常被我們班的
嗆，所以要辭職」，「新來的老師人很好，全班一定不會罵老師」。
回憶我國小時期，班上有個男同學對老師罵ＸＸ娘，老師當場把他抓起來往班桌椅上摔，並說「你要Ｘ
我娘。我不揍你就是對不起我娘，就是不孝。」
個人認為，體罰適當與否已經不重要了，就算不失控，只要冠上體罰兩個字，老師就等著被公開抓出來
表，問題是，這種社會氛圍下的學生，沒有刻骨銘心的體罰是沒用的。
刻骨銘心的體罰，就有用嗎？不打真的不成器嗎？
改天來貼一下老師因為體罰反而被學生扁的例子好了。
其實我覺得
老師就把要教的教完就好了
剩下的不必管太多
學生上台大或上天堂
都不會讓他離職或加薪吧
何必管那個學生要怎樣呢
再者
這種廢物越多
以後出社會我們就越輕鬆
根本都是一堆垃圾米蟲呀
我一向認為，設定合理的目標，是所有老師必修的功課。
所謂合理的目標，包括「要教好多少學生」，換言之，某些學生，應該要在相對上被犧牲。
犧牲並不是不管他，只是不對他投注教學資源，因為教學資源是有限的，在不受教的學生身上投資源，基本上會害了願意學習的學生。
所以，不受教的學生，只要不自殺、不打人，基本上，隨他去沒關係。
把心思放在願意學習的人身上就好了。
如果說，學生向校方或家長反應老師不適任，未被採信，而錄下影像檢舉，這件事該多屌？
黑白分明，老師不上吊就去死，太多更優的人才還在體制外流浪。
我的意見被你視為狗屁倒灶，謝謝你的抬舉，那也是看了閣下文章後才有的生理反應，
我原來不想提璩美鳳的，這種比喻真的很失格，可是在版主的地盤提，應該很適合啊，
反正拍片與發片的都定罪了，這裡向來是社會版格調，版主一人說了算，沒啥討論空間。
不過，「多花一點心思」我是同意的，
把教學過程中所有可能受到的挫折壓縮成一句話，這我喜歡，批人本就最不費力氣，
對於老師言行失職的部份，我不奢望版主相信我有相同看法，一時激情，保不準這篇文章就是我寫的，
但可自由剪輯與操弄的「影像」，最好保留一點，不要批到深處無怨尤，爽到無邊有遺憾。
我也不期待版主可以觀察到一個偏差學生可能造成的危害，歡迎加入蠢蛋俱樂部。
這學生要是懂得先向學校反映，那就是有基本的水準，也不會是大家口中的畜生。
我不知道他有沒有這種水準，但就算沒有，又怎樣？有幾個學生有這種水準？十個裡面有一個就不錯了。
不想提還提出來，敢問是手腦不協調？討論社會新聞是一回事，你亂舉例子是另一回事，不要混唯一談；發言嚴重不合邏輯者，叫做無能，獻醜之後還嘴硬者，叫做無恥，無能又無恥，你到底憑什麼發言？
來他人的部落格要求討論空間？笑死人，你當這裡是公眾論壇？說你蠢都太抬舉你了。回過頭來看，自己先無禮開砲，還期待他人口氣要好的，就是你這種廢物了。
最可笑的是，聲稱這裡沒有討論空間的你以及其他笨蛋，明明留言都好好的留著，這樣叫沒有空間？還是要替你端茶陪笑才叫做空間？
而既然你想像力那麼豐富，請想出一個劇本，把你所謂被剪輯過的影片，還原成老師有可能適任的例子。否則，你說了半天，都是不願表態的廢話。
另外，我從頭到尾，都沒有聲稱偏差的學生不會造成危害、或者造成的危害很小，倒是你這個笨蛋，明白地寫出「老師多大的年紀，她還能為害人間多久？」這種話。
現在知道自己有多白痴了嗎？蠢蛋俱樂部，你大概有金卡吧！
回給~~~死學生就當畜生吧
這位朋友，我喜歡你國小老師回的那句話
很有guts 很有創意...他還活著嗎??
現在的社會裡有些死孩子真的就是需要這樣的老師來治理
還有~~~你ㄉ名稱我也贊同
像那樣的學生~~~除了畜牲，我真的想不出其他名詞來褒揚他
說他畜牲~~還汙辱了那些畜牲呢!!
畜生罵夠了之後，回過頭想，如果社會願意投入一定的資源，這些被稱為畜生的學生，有不少其實是有救的。
祇是看大家要不要投入資源而已。
小黃
「我看版主就算認為學生有錯，也罪不至死，於是輕輕鬆鬆放過了學生，開始對老師
鞭屍。」我看不出這篇文有放過學生的意向，但此文絕對構成你認為版主對老師鞭屍
的標準。
「老師多大的年紀，她還能為害人間多久？」你這句話想表達老師是弱者？還是你也
認為「她行為上的失控」足以危害人間？那你針對版主的回應是怎麼一回事？
「那位學生的小團體，還有學校管教方式不是進化反倒整體退縮的景況，你認為多久
後會發酵？」此學生的反應行為，你不批評家庭教養的根本問題，卻歸責學校管教方
式？有沒有這麼本末倒置啊。校園問題一直在進行中，過發酵期很久了。
「你說的簡單，叫訓導人員來就好，這種學生會鳥訓導人員？老師EQ不足，活該她不
適任離職，就像璩美鳳性愛影帶曝光，我們才好明瞭不世出淫女一樣。」學生不鳥訓
導人員，所以，老師 EQ不足失控行為應當離職，活該就像璩美鳳？本質上不同的東
西為什麼可以相提並論？你的邏輯也很妙，這麼說來，這位老師在你認知中是不適切
的，那你在這裡想談的是……？
「評論專撿軟柿子批評也罷，我們這些成年人至少應該多琢磨些時間在「失控學生」
身上，究竟救一群學生重要，還是將潑婦老師打入地獄重要？」這句話也很特別，前
半段，對你而言失控學生是不是軟柿子？後半段，評論這件議題可以救一群學生？而
你將老師冠上潑婦兩個字已經將老師打入地獄了！
「唉，看版主之前略顯狹隘的文章，答案應該很明白才是。」你的明白還真是不明
白。
小黃
「如果說，學生向校方或家長反應老師不適任，未被採信，而錄下影像檢舉，這件事
該多屌？黑白分明，老師不上吊就去死，太多更優的人才還在體制外流浪。」問題
是，這次事件不是你認為屌的發生原因。
「我的意見被你視為狗屁倒灶，謝謝你的抬舉，那也是看了閣下文章後才有的生理反
應，我原來不想提璩美鳳的，這種比喻真的很失格，可是在版主的地盤提，應該很適
合啊，反正拍片與發片的都定罪了，這裡向來是社會版格調，版主一人說了算，沒啥
討論空間。」你的生理反應太深奧了，在別人家批評家具擺飾，還說主人沒給你討論
空間？請問，要討論什麼？說了一堆主人的不是，難不成他還得對你說聲謝謝指導？
「最好保留一點，不要批到深處無怨尤，爽到無邊有遺憾。」這句話值得你自己借鏡
警惕。
「我也不期待版主可以觀察到一個偏差學生可能造成的危害，歡迎加入蠢蛋俱樂
部。」你的期待很無禮，沒有誰有義務順從誰的期待，就算觀察到了，也不一定要說
出來。蠢蛋俱樂部的會員要來招生，絕對歡迎，但強迫他人加入就沒天理了。
朋友，妳寫得有點太難了，某些人可能會看不懂。
朋友啊(台)……邏輯推演和文字排序再怎麼有難度，對非智缺者(蠢蛋)而言，總不至
於看不出我寫的是婊文吧──好啦！看不出來總「感覺」得出來吧──這樣要求會太
高嗎？你都可以放任我在你地盤玩了，誰鳥他或他人看不看得懂。
如果我是老師，會覺得這個小孩不受教，是該教訓。
如果我是學生，會覺得只是回話(不是頂嘴)，怎麼會被打？
如果我是家長，不論兩者對錯，光是看到老師打人的片段..就足以讓人火冒三丈。
我只是旁觀者，覺得...
學生嘴巴太賤、老師脾氣太大...
表面受辱的是學生...實際受害最大的卻是老師！
我很傳統，覺得尊師重道是天經地義..
偏偏這個社會充滿許多並不值得被尊敬的老師..
不管是抱著國小少女在懷中「教學」的狼師..
還是言語、動作暴力的老師..
或是那種「將學生的頭浸入泳池」那個讓人無法理解的老師..
國小六年級的時候..我們班曾經發生一件事情..
為了某件事情發火的老師..
命令全班同學在位子上罰站..然後他逐一將同學的書包、課本掃落地上.
女同學們都不敢哭出聲...
擺著臭臉的男同學被拉著領子拖去撞牆壁..
然後他舉起椅子就這麼摔到男同學的身上..
想一想這有多可怕..
才十幾歲的孩子..身軀還很瘦弱..被椅子這樣強力砸到身上！
已經是十幾年前的事情..
可是我永遠不會忘記..
在今天
老師失控的暴力行為肯定不止一件兩件..
只是我們剛好看見的是被拍下來..放到網路上的
如果只是通過教師資格考試就足以為師..或許尚不足..
情緒控管或許該列為很大的一個評分標準。
但是如何評分呢？
豈有一個客觀的標準..
Ｔo 小黃:
失控的老師造成的問題往往大過於失控的學生。
縱使這個學生有極大的個人問題，
但老師的方式就是有問題，
就像我可能會記得一輩子的故事一樣，
老師的行為對全體學生的影響，
遠大於那個頑劣的學生!!!!!
當好老師真的很辛苦
不過我不覺得愛和不自私是當老師的基本要求
以前有老師說過, 先穩住自己才有辦法照顧學生
如果以媽媽的角度去愛學生, 最後會造成自己角色上的混
亂
但是最基本的尊重還是要有的, 即使學生不一定這樣對老
師
學生又不是個老師的財產, 權威也不能無限上綱
當眾教訓學生既平息不了怒火, 又醜態百出
不如私下談談
一個老師一堂課面對三四十個學生
一個禮拜至少持續面對一兩百個學生
看不出不慎重的道理
如果老師不好好自我要求, 又要怎麼「救」學生？
其實老師不打人的話, 又何必禁止學生帶錄影器材
網路私刑是發生在教室私刑之後的。
跟十幾年前畢業蓋布袋等事件比起來
公佈上網路其實是很輕微的反抗了。
再者, 學生在學校的樣子, 常常也是學校製造出來的呢
其實一般學生對新來的老師都會有期待
像他說「新來的老師人很好，全班一定不會罵老師」
那麼當年新認識的老師, 又是怎麼搞到
現在這種師生不睦的情況, 怎麼沒有人要檢討一下？
我也認同版主所說的「老師如果能有幾年非教育的工作經
驗，應該會很有幫助。」只不過目前社會的結構和分工,
讓教師變成一個太封閉的專業。
這個學生的行為，
有很大的價值觀偏差，
而這樣的偏差，
絕對不是學校教育所能造成的，
怎麼沒有媒體把這位學生家長拿出來鞭屍一下，
不過~~~~~~~~~~咳
不了，
老師怎麼有資格去怪罪家長呢，
算了，
如果再沒有好好的教他，
這樣的孩子，
遲早會讓家長遭到報應的，
老師啊，老師，
師資培育的過程中被教導有教育愛，
被教導不要放棄任何一位學生，
哪怕這個孩子已經價值觀扭曲了，
還是要努力幫他導正，
勸他，罵他，安撫他........
在三十幾個孩子面前
你要怎麼冷靜的作到這一切.....
縱容了一個孩子，
可能就等於整個班級的混亂....
整個班級的混亂，
就等無效率的教學，
不，不能縱容，要緊繃神經...
而且~~~~~~~~~~
提醒我~~~~~~~~~`
不能失控~~~~~~~~~~~~~‵
我媽是老師﹐而且還是國中老師(國中小孩是最欠砍的年紀)。(外加在放
牛學校﹐離流氓學校一步之遙)
當老師要能不怒自威很難﹐但在實際行為而言﹐就如版大說的﹐絕對不能
站不住腳。學生偷拍放上網﹐基本上沒有觸犯什麼法律﹐但老師那樣的作
為﹐在教育部上的規定條款可能就說不過去。而且老師先動手﹐而且還不
是一般拿藤條打手心什麼的﹐而是用書本狂K學生的頭﹐這真的很危險。
雖然用書打頭可能看起來沒什麼﹐但要是學生硬說有什麼腦振蕩還是總覺
得頭痛什麼的﹐就很麻煩了。
但老師難為﹐在此還是要說一句﹐老師真的辛苦了。
"你罵A沒罵B，所以你一定挺B"。
小黃真是網路上典型的閱讀障礙人士啊...
小黃
在這件事情上，我絕對相信你，這個學生，會被這次事件養大胃
口，然後，這顆不定時炸蛋不知何時會爆發？不知何時是那個無
辜的人來承受？
這世界不只是瘋子的世界，這世界根本是瘋了。
錯了，是這「些」學生。
我也是障礙人士 手太細 常常抱不住大腿..
增收鴨母腳蠢蛋具樂部會員+1 ^^
只有手障礙喔 那一根也很細 大腦神經拉!!!
這幾年, 學生與老師的衝突越演越烈,
彷彿在看無腦的打罵片一般~~~XD
傳道,受業,解惑~呀~~~:P
老師的做法並沒有標準的答案, 也沒辦法寫一個完美的SOP去執行
今日學生, 明日的老師,
再往前想,在考試制度下產出的老師,要做如何的職前訓練才能夠真的適任呢?
沒有辦法說服人的觀念, 就是會慢慢消失於人類文明,
又何必執著呢?
想不出辦法的辦法, 還是跟本就懶得思考, 亦或是不思考很久了, 都忘記怎麼思考了
~~:P
現在被反彈很大的老師,
傳的是什麼道? 霸道?~~XD
受的是什麼業? 分數至上?
解惑? 不要問?~~~XD
只是說老師您被學生反擊, 我也覺得很無奈呀~~~
施主,這就要問你自己了~~幫不了你呀~~恐怖喔 恐怖喔~:P
女生A片
我覺得那個國中生勇敢的回罵好可愛喔^^
他那稚嫩的聲音、單純勇敢的心罵那個好像喝多了的女老師
真是太可愛了^^
那個女老師...........
哈哈哈>///<
ㄟ我說要搞笑也不是這樣子喔XD
到後來根本就跟學生玩上了
但是我覺得人家國一生單純
還是會嚇著的ㄝ ㄆㄆ
像我這種已經大二的學生
如果我真的在後面
我真的會笑ㄏㄏ
一開始老師生氣我沒話說
但到後面我覺得老師學學生說話
真的太幼稚了= =