如果你跟我一樣,每週都會到電影院報到,你應該非常熟悉一支閩南語發音的、彷彿懷舊愛國音樂影片的、鼓吹加入聯合國的政府廣告,在看了大約五次以後,你應該也會跟我一樣,會沒來由地怒火中燒!聯合國的理想是什麼?難道不是跨疆界、語言與民族的文明相處?所以,一談到聯合國,直觀上會想呈現的,應該是多種族、多文化、多角度的多元畫面,也因此,任何遵從常識的聯合國文本,一定會運用豐富而多元的元素,而多種語言,更是不可或缺的關鍵要素。
反過來看台灣,不是也該這樣?如果加入聯合國,確實是台灣人的共同期望,那在鼓吹入聯的同時趁機宣揚台灣內部的族群融合,不是非常美好嗎?閩南人、客家人、原民民以致於所有祖籍在大陸卻在台灣生活多年的人,只要認同這片土地,就有資格自稱台灣人,如此的多元組成,同心協力地想前進聯合國,難道不是政府的最高理想嗎?結果,咱們即將下台的政府,選擇只以閩南語當成廣告的語言元素,請問,這支廣告難道只準備給閩南人看嗎?這種獨厚閩南族群的心態,到底是怎麼回事啊!
話說回來,我並不覺得民進黨政府有能力向過去的國民黨一樣,踐踏其他語言而獨尊閩南語,民進黨政府目前推動的語言教育多少是粗暴的,然而以現階段的檢討氣候來看,這種粗暴,已經注定要夭折了,反過來說,過去向來以不尊重多元文化出名的國民黨,接下來又能有什麼高明的語言教育政策呢?大家走著瞧吧。
閩南沙文主義的語言政策/王卓脩
教育部送交課綱委員會審議的閩南語研修草案時,準備加強小學生閩南語聽說讀寫能力,希望以後學生能夠以閩南語羅馬拼音字寫電子郵件等。這是個很有趣的提議,不過背後卻有著非常深刻的後果需要大家去省思的,那就是我國表意文字與西方表音文字的競合所可能帶來的影響。
書寫文字的發明,可以說是文化進展的分水嶺,智慧的累積與思想的傳承在文字的承載之下,可以穿透時空的限制而讓文化得以在人民身上生根並發生影響,這比文字發明前的口語傳述要有效且精確多了。但是,在文字系統的發明上,不同的文化有不同的策略,西方的表音文字與中國的表意文字是兩個最好的代表。
表音文字不利整合
表音文字,顧名思義就是書寫方式跟著口語的發音走,口音變了則寫出來的文字就會跟著變。當地理因素的阻隔使得原來共有同一語言的民族之不同群體彼此間失去經常性的聯繫達一定期間,則彼此各發展出其特有方言的情形就很平常了。如果在這期間,不同的群體又各與其相鄰的其他語言民族有頻繁的接觸,各群體的方言受到外來影響後所產生的變異性就又更大了,在語言學上會把這些有相同原始來源的不同語言劃歸在同一個語系中。然而當累積的變異性超過一個程度時,即使分屬同一語系之不同語言族群的人彼此之間也將無法在沒有翻譯的情況下自由溝通。
表意文字的最好例子是中國的漢字。秦始皇書同文的政策統一了中國的文字系統,文言文的語法結構所帶來特殊的書寫方式隨著人民的遷徙帶到各方去,兩千多年來,政府取才於民間的傳統、科舉制度以及相應的民間私塾教育體系則在無心插柳的情況下,巧妙地成就了維繫此一獨立於口語發音的文字系統與書寫方式之看似不可能的跨時代大任務。其結果是,地理的區隔雖然阻擋不了口語發音的分殊化所造成的方言分流現象,但共通的文字系統與書寫方式卻有效地整合了整個漢民族的跨時空文化版圖。
西方人在語言學上有很大的成就,當其在世界各地殖民時,也巧妙地運用其在這方面的知識來協助許多原本還未發展出書寫文字的民族來創造出其所使用語言的表音文字系統,台灣一些原住民語言與中國的一些方言如閩南語等也在這樣的背景之下有了自己的表音文字系統。教育部加強中小學生閩南語羅馬拼音字書寫能力的規劃其實有一個很自然的後果,那就是強化羅馬拼音字與傳統漢字在說閩南語的人口中的替代性。
國語地位不再獨大
閩南人沙文主義氣息濃厚的民進黨在執政八年之後,藉由提升母語能力的口號化為政策並成功地鬆動了國語在全民之間的獨大地位,位居最大族群的閩南人所使用的閩南語成為最有可能與國語抗衡並競逐主導地位的方言。以民進黨的能耐,未來政黨輪替還是可以期待的。只要它以後可以再上台幾次,憑著過去八年所展現出來的蠻幹氣勢,不難想見民進黨很可能會努力在書寫文字上讓傳統漢字也被羅馬拼音字給取代掉。古人有云:要滅一個民族,先滅它的文化。民進黨藉由教育政策來進行文化自殺,企圖以語言的更替和文字的改造來達成新國族的創設,這是多麼有遠見的謀略啊!只是筆者不禁要問,這會不會讓我們落到如孫中山先生所曾經說過的故事一般,在拋棄掉扁擔的同時也把藏在扁擔頭的彩券給弄丟了呢?
作者為政治大學經濟學系副教授
出處:壹蘋果網路

現在我覺得, 什麼都比這樣亂七八糟的土星文好.......="=
還有, Saturnian, 不要對我們Taiwanese精神喊話啦, 沒你的事啦.
我是使用閩南母語,版主一番話的確讓我汗顏,這國家還有很多其他的母語存在,但是
我們都只聽閩南語,聽得爽也就不太想其他族群作何感覺....政令宣導以後都用英文
好了,不會有爭議,政府家長學校社會都高興,這樣多好,我也覺得這樣比較好.
閩南沙文,的確該罵
但我一直有個疑問 為什麼以教師 公務員 高級知識份子等組成份子中有很多的客家
人,客家語依然無法順利推展開來?碰到的客家同學,會講的還真的不多,有的還聽不
懂,多數的文化暴力其實是潛移默化中進行的,只是我們佔多數者並沒有特別明顯的感
覺.(其實會這樣問也是因為多數凌駕少數之上,對少數自然知之甚少,甚至不關已身)
>>古人有云:要滅一個民族,先滅它的文化。民進黨藉由教育政策來進行文化自殺,
企圖以語言的更替和文字的改造來達成新國族的創設
那新加坡應該是新國族,這句話講得很重,也是莫名的矛盾,我可以說經過多年北京語
黨國教育,我不太會講母語,我已經是和祖父母那一代不一樣的新國族了,想到日本的
皇民化,祖父母那一代也是一個新國族.(文化自殺這詞.....非常有趣,不過台灣文化
早在筆者認為的自殺前就已經被砍到奄奄一息,現在就看吃藥會不會活過來XD)
政府推廣母語獨重閩南的確該罵,母語教育近幾年才慢慢推出來的,閩南語漸漸復興
(人多好辦事).其他種語言也是慢慢龜速在推廣,考據與教材編寫都是需要時間和人材
(偏偏資源少人力少教育不是很重視,就是有政府推才會跑快一點),希望以後的馬政府
能繼續努力耕耘母語教育這一塊田地,既然覺得閩南沙文,鞭完閩南沙豬(還請用力鞭)
希望政府官員與社評者能施捨更多關懷給其他母語,用心平衡經營其他母語,不然連我
這一代都不太說母語了,下一代呢?注定要滅亡的母語,現在不過在苟延殘喘.鞭死閩南
語也不會讓其他母語突然活絡起來,只會死成一團.
老實說...台灣人有那麼多的族群有那麼多的母語
政府也許可以採用類似大學"選修"課的方式
舉例...
我爸同事和他老婆是個原住民~
他們的小孩就讀市區的國小~國小實施客語的教學
當小孩拿著客語課本回家問家長客語怎麼唸...
這下好啦...如果說台語的話~就算不會說!至少也比較容易問
可是客語呢?於是就電話來問我媽媽(我媽客家人)
更好笑的是~我媽雖然是客家人,但是也只是會聽卻是不太會講
結論...
政府本是好意~希望大家能夠多學習
但是,卻是造成家長的困擾
可是如果大家學想要學的語言~那是不是會更方便呢?
乾脆用語言分班好啦,就看台語到底有多少語言發展基礎可以教育孩子.
我會讓我孩子學華語,英語,我會教他講台語.但我絕對不會讓我孩子去讀
那亂七八糟的文字. 世界競争是現實的,
東方不敗V.S.任我行
還不都一樣
兩黨都是爛貨
土星人:
你不能因為地球人不用土星語, 就這麼不高興啊.
終究土星是土星, 地球是地球嘛.
而且我知道你之所以想終結閩南話,
也不過是希望採一一突破的方式,
先聯合北京話解決掉閩南話, 再來就要聯合英語來解決北京話,
到了最後全地球都是你土星語的天下, 那時你才會滿意.
地球人啊! 這是我們站起來捍衛自己, 抵擋土星人入侵的時候了!
語文 是拿來用的
我想學會用到的語文
我會講國語 台語 想學英語 日語
我會講是因為我天天用 我想學是因為我以後需要用
之前大學有同學選台文
只能說修的很痛苦
教材太不利於學習了 囧
聯合國 和 二戰前的國聯都是大國俱樂部的棋子
http://blog.pixnet.net/NEWLEOLION/post/16125975
從台灣閩南與羅馬拼音看太陽
北京話台語客語原住民語都很好啊
問題是每次當教育部要小學生學其他族群語言的時候,家長又出來跟媒體說:小孩子
的負擔已經那麼重了,還要學那麼多語言會加重小孩子的負擔,然後杜正勝又被罵
了。
該反省的是家長的心態啦。
教育不管怎麼改,家長的心態不變,教育永遠改不好啦。
路過!簽名一下!!
我是不覺得推動那麼多的語言,對學生有什麼好處??畢竟強勢的就那幾
種。不常用的,終就還是會消失。
怎麼沒有人要終結漢人
沙文主義?
被制約就什麼都算了?
斯德哥爾摩症候群這麼
嚴重
給樓上 那閩南沙文主義要怎樣處理??
你倒是說看看 也許你想個好方法可以一次幹掉漢文+閩南沙豬
講kui晡就是kana會使講北京話就著啦
福佬話是古漢語喔... 因為漢代的官話是福佬話 所謂楚漢相爭那事後世的說法 劉邦基本上也是楚國人 所以那設個四面楚歌的局也沒困難 項羽只贏在他是貴族而已 至於楚文化在當時本來就不屬於華夏(挖鼻) 北方話是胡化的漢語+當地方言 反正兩個黨都說要國際化 結果一個是純中國化 一個是完全在地化
希望閩南沙文主義可以結束 這是台灣亂象的開端
推動中國語才是文化自殺吧 台語本來就是我們的語言、所屬的文化的表徵 推動中國語等於是消滅我們的語言文化 不會講台語的去對岸阿 幹麻在台灣濫竽充數 希望台灣能夠改成獨裁 屠殺親中份子、禁止使用中國語
少蠢了,大陸會說閩南語的比台灣還多勒。 台語台語的,別忘了自己的祖先從哪來的。
家長是教育服務業真正付費的客戶, 當然聽客戶的. 賣方的產品如果推銷不出去 , 不能怪客戶. 現在連在日本的日本企業也在推行英文 ,哪一個工具比較有市場 ? 這是很清楚的. 注音符號ㄅㄆㄇ就是拼音文字的一種, 小時候都經歷過用注音符號寫文章的時期. 羅馬字拼音,只是拼音文字的另一種形式. 日本1946年公布1850個當用漢字, 到198x年增加到19xx個, 到2010年又增加到21xx個. 21xx個字數相當於台灣小學四年級下學期讀完的課綱標準. 一般來說四上作文就已經不必注音幫忙 統計三大報最常用字149x字就含蓋使用頻率 95%. 也就是說, 日本當局公布的常用漢字的字數, 在台灣足以讓人寫全漢字的作文 不用注音符號. 羅馬字與漢字在市場上競爭, 結果如何 ? 猜一猜.
毛筆字,珠算,文言文,鄉土文字(是很高深的文字,不是口語),建構式數學,...都一樣. 只要改成選修,就可以看出市場潛力. 有市場的,不必宣傳就有客戶.
可憐,乾脆以後學新加坡把英語定為國語好了,照你不知怎地的邏輯來講是最中立的了。其實以最大民族的語言做為代表太多太多啦,照這麼說,無法想像這世界上有多少種沙文主義?話說現今台灣國罵是哪種語言呀? 做人不要把自己不知道或不認同的事物就講成是「無稽之談」、「顛三倒四」,這才是對立的真正原因。
對了,還有呀,客家人有客委會,原住民有原委會,啊咱閩南人哩? 改天若成立,又要喊「閩南沙文主義,憑什麼憑什麼?」有影好笑。