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今天是教師節,我沒有要祝什麼人教師節快樂,倒是想到以前跟某位老師的對話。

那時教師節剛取消放假,老師感嘆說:教師節不再重要,尊師重道觀念逐漸式微。

那時的我並沒有多說什麼,只在心裡嘀咕:教師節放假跟尊師重道哪有因果關係?

照這樣的說法,我們應該是個不尊敬父親的國家吧!不然,父親節幹嘛不放假呢?

回想以前我對老師的感覺,我還真的沒有特別想到「尊敬」兩字,頂多有恐懼吧。

特別是小學,老師看起來是多麼強大的存在,有著絕對的權力可以拿藤條修理你!

而隨著年紀的增長,恐懼逐漸消去、尊敬也沒有出來,這種東西並不能刻意增長。

或許在徹底封閉的環境,有可能靠威權創造所謂尊敬的幻覺吧?

至少國小的我看到蔣公銅像還是會敬禮的,至於有沒當他是偉人就沒什麼印象了?

不過,蔣經國死時我可是有興起長大要好好從軍之類的念頭,可見洗腦是有用的!

幸運的是,我成長中的環境整體上趨於開放,威權的因素降低、洗腦力量也銳減。

即使是蔣公這種活在光環中的偉大人物都漸漸失色了,更何況是眼前平凡的老師?

老師的學養深淺與教學好壞,不用多深的眼光就能判斷出來,短時間就高下立判。

而老師只要擁有實力,往往就能獲得尊敬,就算是不聽課的學生,也會讓其三分。

事實上,老師的教學本事好到一個水準,他根本不在乎學生有沒有專心聽他上課。

這並不是說他不認真,而是種「你有心向上且識貨就會專心上課」的自信與氣魄!

這種老師的課堂也特別安靜,過半數的學生都聚精會神,不想念書的也多半安分。

這是老師靠實力獲得的尊敬,完全不是什麼道德或準則使然。

這種情形也反映在教官身上,教官能不能獲得學生的尊敬,也是靠實力。

這實力並不是指處罰人的權力,那只是引起恐懼而已,當然還會包括濃厚的反感。

真正受到大家愛戴的教官,其軍訓課並不會特別好混,事實上,還可能是最操的!

高二時有個憲兵出身的教官就是如此,在軍訓課普遍打混的當下,他反其道而行。

其他人的軍訓課可能是看戰爭電影,只有他把整班同學帶到操場練列隊與刺槍術。

初次聽到這種上課方式大家無不叫苦,然而上完之後大家對這教官可是服氣得很!

當過兵的都知道,列隊行進與刺槍術可以窮極無聊到死,於是教學方式成了關鍵。

這教官,有辦法在當下告訴大家列隊的原理,還有刺槍術每個動作的意義與功能。

他會當下講解列隊在戰術上的應用,或者刺槍術每個動作在戰場上如何致人於死。

最重要的是,他氣勢很夠,能在狹窄的成功高中操場創造出某種戰場的激昂氛圍。

四十分鐘的課程看起來很累,但絕對不無聊,如果當兵被這種人帶,真的是賺到。

也因此他的課最操,大家卻承認他的軍訓教得最好,不被他教也會繼續尊敬著他。

這位教官的氣度,也能從他維護秩序以及糾舉服裝儀容等生活規定的方式看出來。

大家都見識過極拘泥小節的教官,那種人就像打小報告的書呆子化身,討厭得緊。

這教官不會這樣,身為承載大量規矩的軍人,他仍瞭解學校牛毛多的規定很無謂。

所以他不在乎瑣碎的細節,衣服沒紮進去、鞋子顏色不對、頭髮太長都不大重要。

他的名言:「不要讓我難看,我就不會動你。」這也是許多明理軍官的基本作風。

所謂不讓他難看,是指被校長、訓導主任或主任教官看到、讓他不得不罰的場合。

而這樣那情形不存在,沒造成傷害的犯規他不會動你,甚至抽菸也不至於會怎樣。

他只會過來勸誡:要抽,躲到遠點的地方再抽!然後把學生驅離,不會硬要記過。

除非發生打架般的大事,否則他不會出手,一出手絕對是重手,因此大家敬畏他。

而這些都是他身為一名有實力教官的事證,他理所當然獲得學生的尊敬。

教官以外,高中也碰到了好些實力雄厚的老師,靠著良好的教學獲得學生的認同。

已故的數學老師、高三出來救援的物理老師、連三民主義都能教得很逗趣的老師。

這些人不需要孔子的光環或傳統的道德,都能受到學生的愛戴,這是實力的證明。

就算孔子從未出生,就算教師節從此被換成天線寶寶節,他們的地位也不會改變。

倒是那些不食人間煙火、教學技巧破爛的老師,要是還不滾,還是快加強自己吧。

尊敬,要靠實力來取得,而不是靠虛幻的意識型態或學校甚至國家的權力來維持。

特別是後者,那只能塑造上對下的威權、以及延伸出來的恐懼,那根本不是尊敬。

悲哀的是,許多老師沒認知到這個現實,只會在那邊哭說學生越來越不尊敬老師。

他們不知道:在過去,尊敬大多不存在,那只是包裝過的恐懼而已。

如今,威權漸漸被打破,學生擁有更多資訊可以評判老師,老師的保護傘變少了。

在這環境下,實力主義才能漸漸被實踐,被尊敬的老師勢必要擁有實力。

老師,不過是職業,不會比修路工人來得尊貴,人家可是撐起國家建設的推手勒!

所謂的教師節,應該是個老師自我反省的節日才對,而不是學生忙著送禮的日子。

那些抱怨學生對你不尊敬的老師,先想想自己的本事多高、值不值得學生尊敬你。

沒這個本事的你,還是少過教師節吧,等久一點過國慶日就好了。

Posted by woosean at 痞客邦 PIXNET Comments(26) Trackback(0) Hits(3892)


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Comments (26)

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  • 看到最後一句,突然想到可以放假的國慶日竟然他媽的在禮拜六!
  • 一個人要贏得尊敬 絕不能靠身分的啦
    不值得尊敬的人就是不植德尊敬
    不嗆悲哀的人就是該嗆

    我高中就這樣過的
  • 資本主義最虛偽的一句話就是:職業無貴賤.
  • 在教育世家長大的我,超認同

    超認同。
    在教育世家長大的我,爸爸是督學、伯伯是校長、媽媽'姊姊'姑姑'舅媽從國小老師到高中,從普通班、資優班、特教班,從小看盡教育界的黑暗面和光明面!

    媽媽從小就跟我說,老師沒什麼特別偉大、特別需要尊敬的的,就只是一種職業,
    每種職業只要認真作、作得好,就值得人們尊敬。

    她之所以受尊敬,是因為她為這個工作的辛勤與認真地付出,而非因為她是個老師。
  • 中肯。
    有些老師真的是賤貨。
  • to k14319:
    職業無貴賤這句話跟資本主義有什麼關係?
  • 國慶日明明在星期四...

    十月一日呀~不是嗎?
  • 我覺得這篇被我以前的老師看到他應該會瘋掉,我真他媽的希望那些老師看到!!
  • 怎會是放賤老頭的海報?街頭日記的海報很適合這篇!
  • 我也是成功的,你說的教官是齊聖生嗎?
  • 資本主義中.工人創造了財富.而財富卻為資本家所佔有並使工人受其支配.因此.財富.財富的佔有以及工人勞動本身皆異化成為統治工人的.與人敵對的異己力量.

    在資本主義這個笑貧不笑娼的年代.職業無貴賤這句話不虛偽嗎?
  • 我昨天就是這麼跟學生說的:
    你們應該重道,但要不要尊師,全看你們覺得我夠不夠好。
    把尊師擺在重道的前面,
    根本就是錯誤的。
    身為教師,
    我認同版主這一篇,
    並以此自惕自勵。

    PS:大家有空應該去全國教師會論壇"笑一笑",
    有些老師,真的是廢到不能怪學生不尊重他們。
    網址:http://forum.nta.org.tw/
  • 國慶日跟中秋節都是在星期六

    版主說得沒錯
    受不受尊敬,真得端看你有沒有把你的事情做好來
    我念的是高職
    當時的英文老師是女強者一個,每天穿著短裙跟長靴來上課
    (天阿~~那已經是十年前的事情了阿)
    但是全校上上下下沒人敢拿她的穿著說嘴
    她英文作業出的最多、上課氣氛永遠都很"莊嚴"
    但是永遠沒人敢不做她的作業、上課也沒人敢打混
    連工科的男生都敬畏她三分
    也多虧遇到這個老師,不管在哪裡,我的英文從不算爛的

    回想起來真的應該要非常慶幸當年遇到的那些好老師
  • 我國中的英文老師就白爛的要命

    自以為多會教多有本事,嘴巴賤的可以

    我真不知道老師是來開導學生的還是來摧毀學生自信的,我畢業多年限在還有跟以前的國中導師連絡

    就連導師都說這老師真的不行,很差勁

    這種老師除了荼毒台灣的教育體制
  • 15樓的:
    是台灣的濫教育體制自己包闢了這種人渣啊
  • to k14319:
    資本主義主張的是自由競爭,市場機制
    何時主張過「職業無貴賤」?
  • 在資本主義的世界.有些人.為了討好別人.會說這句話.我強調.絕對不是罵板主
  • 有個日本人朋友跟我說
    在日本
    是沒本事的人才會去當老師的
    想當然老師在日本人的地位比起台灣是低很多的
    所以他不太理解台灣
    為何只能當老師教授之類的人
    可以地位高到從政
    然後大家還捧的要死
    另外在日本
    當義工之類的工作
    也是沒本事的人才去當得
    賺錢繳稅給政府讓日本經濟成長才是對國家有貢獻
    社福工作由國家支出稅收請專業的人來做就可以了
    而在台灣當義工的人可以地位高到這樣
    還可以掛在嘴邊驕傲
    他實在是不理解阿
  • 有個日本人朋友跟我說
    在日本
    是沒本事的人才會去當老師的
    想當然老師在日本人的地位比起台灣是低很多的
    所以他不太理解台灣
    為何只能當老師教授之類的人
    可以地位高到從政
    然後大家還捧的要死
    另外在日本
    當義工之類的工作
    也是沒本事的人才去當得
    賺錢繳稅給政府讓日本經濟成長才是對國家有貢獻
    社福工作由國家支出稅收請專業的人來做就可以了
    而在台灣當義工的人可以地位高到這樣
    還可以掛在嘴邊驕傲
    他實在是不理解阿
  • #19說的是真的嗎?那在日本有本事的人都去做什麼了?
  • 去東大唸書
    去知名大企業工作(沒本事的去小公司或是soho或是繼續唸研究所)
    每天爆肝加班為公司拼業績拼到退休
    退休後就不再留戀工作好好讓年輕人發揮
    日本上下班尖峰時間絕對看不到老人家搭電車(鄉下地方可能有)
    因為老人知道這會讓很拼的年輕人困擾
    友人很不理解為何台灣政壇一堆死不退的老人
    自己沒作為也不給年輕人機會
  • 回20樓:
    作愛
  • 認同!
  • 看來就是一個 小屁孩 在那雞雞歪歪 瘟腥...
  • 樓上的不同意版主的理論可以把自己的論點拿出來啊 ! 等你嘿 !

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